Сокращение сроков обучения в колледжах Казахстана: мнение депутата

Снижение сроков обучения в казахских колледжах

Депутат Мажилиса Ирина Смирнова предложила изменить длительность обучения в колледжах Казахстана, подчеркивая необходимость обновления подходов в техническом и профессиональном образовании.

Предложения по сокращению учебных сроков

В своём депутатском запросе Смирнова наметила следующие изменения:

• Сокращение срока обучения до 2,5 лет для студентов, заканчивающих 9-й класс.
• Уменьшение периода обучения до 1 года для выпускников 11-го класса.

Депутат считает, что такие изменения приведут к снижению расходов на 30-40%, и сэкономленные средства можно использовать для повышения финансирования на количество студентов и улучшения качества образовательного процесса.

Опасения по поводу разделения колледжей на "лиги"

Смирнова также выразила обеспокоенность предложением сегментировать колледжи по "лигам" в зависимости от их уровня. Она аргументировала это тем, что такие действия могут негативно сказаться на выпускниках, ограничивая их доступ к качественным рабочим местам.

"Когда колледжи делят на 'лиги', мы фактически заранее определяем, кому доверяют, а кому — нет. Выпускники так называемых социальных колледжей будут автоматически ограничены в доступе к качественным рабочим местам", — сказала она.

Тем не менее, наиболее пострадают колледжи четвёртой лиги, находящиеся в малых городах и сёлах. Ими могут лишить грантов и государственной поддержки, что приведёт к закрытию учреждений и потере около 9 тысяч рабочих мест.

"Присвоение колледжам ярлыков 'лидеров' и 'социальных' неизбежно приведёт к снижению доверия к дипломам участников последней группы и усугубит социальную стратификацию", — добавила Ирина Смирнова.

Дополнительные предложения депутатов

В числе других рекомендаций, озвученных депутатом, были:

• Обновление 217 рамочных программ и 8 тысяч образовательных программ с учётом современных требований рынка труда.
• Интеграция стандартов WorldSkills в выпускные экзамены.
• Введение ваучерного финансирования для обеспечения того, чтобы "деньги следовали за студентом".
• Привлечение работодателей через государственно-частное партнерство.
• Корректировка сроков обучения после всестороннего анализа.

Смирнова отметила, что любые изменения должны быть направлены на учёт реальных потребностей регионов и международного опыта, чтобы не ослабить и не навредить техническому и профессиональному образованию, что может негативно отразиться на экономике страны.

Также стоит отметить, что изменились условия приёма документов в колледжи через портал eGov.