Директора школ: ответственность или лишние заботы о смартфонах?

Директора школ опасаются ответственности за запрет смартфонов

По информации депутата Мажилиса и экс-министра образования Асхата Аймагамбетова, многие директора учебных заведений остаются настороженными в вопросе введения ограничений на использование смартфонов во время образовательного процесса.

Индийское исследование подтверждает эффективность запрета

Депутат отметил, что исследование, проведенное в Индии, демонстрирует положительное влияние запрета на использование телефонов на успеваемость учащихся, особенно тех, кто отстает в учебе. Это мнение основывается на данных, опубликованных в The Economist.

Исследование проводилось с использованием метода рандомизации: в некоторых классах телефоны были под запретом, что позволило сравнить результаты учебы с контрольной группой. Результаты показали, что даже минимальное снижение отвлекающих факторов значительно увеличивает успеваемость.

Интересно, что эффект от такого подхода оказался сопоставим с заменой "среднего учителя" на "очень хорошего".

Мировой опыт и местные инициативы

Аналогичные выводы были получены и в Норвегии, и в Великобритании. Асхат Аймагамбетов подчеркнул, что обсуждение этого вопроса активно продолжается в Казахстане.

Некоторые сельские школы уже внедряют такие ограничения. Например, в Назарбаев Интеллектуальных школах была принята мера по запрету смартфонов, однако многие директора по-прежнему боятся взять на себя такую ответственность.

Реакция министра просвещения

Министр просвещения Гани Бейсембаев также прокомментировал инициативу депутата, отметив, что "школа должна обеспечивать качественное образование и сознательное воспитание". По словам министра, ребенок должен иметь возможность полностью усвоить материал, который подается на занятиях.

Недавние инциденты

Недавний инцидент в НИШ Астаны, связанный с давкой из-за смартфонов, стал сигналом для администрации школы о необходимости принятия решений для предотвращения повторения подобного в будущем.