Швеция вводит запрет на мобильные телефоны в школах с 2026 года

Швеция объявила о введении общенационального запрета на использование мобильных телефонов в образовательных учреждениях с осени 2026 года. Новое правило будет касаться детей в возрасте от семи до 16 лет и потребует, чтобы все школы и внеклассные кружки собирали и хранили телефоны учащихся до конца дня.

Контекст и причины изменения

Этот шаг является частью более обширного пакета мер, предложенного правительством, в который входят изменения в учебную программу и систему оценок, а также подготовку учителей. Министр образования Швеции Симона Мохамссон назвала это "историческими бюджетными инвестициями в школы" и самой масштабной программой реформ за последние 30 лет.

Финансирование реформы

Для реализации данного запрета планируется выделить значительные средства: 95 миллионов шведских крон (более 10 миллионов долларов) на 2026 год и 100 миллионов крон (почти 11 миллионов долларов) в 2027 году. Эти средства будут направлены на осуществление контроля за использованием мобильных телефонов и более эффективное функционирование образовательной системы.

Существующие проблемы и способы обхода

В большинстве шведских школ мобильные телефоны уже изымаются в начале учебного дня, однако ученики находят способы обойти этот запрет. Распространенными методами являются сдача поддельного телефона, заявление о том, что телефон был забыт или сломан.

Тренды в других странах

Швеция не первая страна, принимающая такие меры. Ранее Дания также объявила о запрете на использование мобильных телефонов в школах и внеклассных кружках. Правительственная комиссия рекомендовала не давать детям до 13 лет собственные смартфоны или планшеты.

Норвегия в прошлом году установила строгий минимальный возраст в 15 лет для использования социальных сетей, отметив негативное влияние технологических компаний на детей. В Нидерландах принято решение о запрете использования смартфонов в школах, и исследования показали, что после введения этого запрета 75% школ отметили улучшение концентрации на уроках, а 28% зафиксировали рост учебных результатов.

Выводы

Запрет на использование мобильных телефонов в шведских школах подчеркивает глобальную тенденцию к ограничению влияния технологий в образовательной среде. Это решение, находящееся в контексте более широких реформ и аналогичных инициатив других стран, направлено на создание более продуктивной и сосредоточенной учебной атмосферы для детей.